为进一步深化中美两国在先进技术应用人才培养和创新领域的合作，推动地方高校转型发展，更好地实现应用技术大学建设目标，教育部学校规划建设发展中心（以下简称中心）整合美国应用技术教育联盟的优质教育资源和企业资源，于3月5日在中心会议室召开了“中美应用技术教育合作项目”试点工作研讨会。教育部学校规划建设发展中心主任陈锋，重庆市教委副主任牟延林，应用技术大学（学院）联盟理事长、副理事长单位领导，“产教融合创新实验”项目院校、“中美应用技术教育合作项目”意向院校、美国应用技术教育联盟等单位代表出席会议。张洪田校长带领教务处、学校办公室等部门人员参加本次会议。

教育部学校规划建设发展中心陈锋主任首先致辞。中心自成立以来一直致力于深化校企合作、国际合作，支持地方高校转型发展。在中心的积极推动下，中国应用技术大学（学院）联盟与美国应用技术教育联盟于2015年11月25日签属合作意向书，正式成为战略合作伙伴。双方联手启动“中美应用技术教育合作项目”，形成了促进中美应用型高校、美国世界500强企业与我国高校之间学术、人才、课程、技术交流的合作框架，并拟定优先在大数据、智能制造、生态环保三大重点专业领域开展深度合作。

应用技术大学（学院）联盟孟庆国理事长致辞指出，教育部学校规划建设发展中心成立以来，一直致力于扩大规模、提高质量、加快速度，推动向应用技术大学转型，做了大量工作。孟庆国理事长希望项目成为转型发展的一个切入点，做实做好，对学校转型发展提供支持、帮助和有益的经验。

研讨会上，GCC中国总代表郭雅琴女士围绕项目目标、项目意义、项目内容和合作方式等方面内容为参会代表详细介绍了“中美应用技术教育合作项目”的基本情况和运作思路。

教育部学校规划建设发展中心刘志敏就项目实施“一批试点院校、三个优势领域、五种合作模式”的思路做了介绍，即项目试点遴选工作将以区域多样性、专业覆盖性、合作意愿等为基本原则，首批确定10个试点院校。将围绕大数据、先进制造、绿色环保等三个优势领域，通过课程合作、专业共建、二级学院、实验实训基地、整体转型咨询等五种模式为地方本科院校转型提供服务，加快地方本科院校培养创新应用型人才的步伐，力争把项目参与院校打造成为对接国家战略性新兴产业发展、国际化校企合作、推进先进技术转移应用创新和具有先进人才培养模式、创新创业体系的品牌院校，满足区域经济社会发展对应用型人才的需求。