编者按：近年来，学校始终将创新创业教育作为人才培养的重要引擎，以系统谋划夯实根基，以改革实践突破壁垒。正是这份从上至下的高度重视，师生并肩作战的团结拼搏，共同浇灌出国家级、省级奖项的累累硕果。荣耀源于耕耘，创新成就卓越。即日起，学校开设“创”响青春专栏，聚焦多支获奖团队，带您走进他们的双创历程。在这里，我们将以更开阔的视野，记录他们敢于探索的勇气、乐于创新的智慧、服务社会的担当，全景展现我校双创人才培养的生动实践。

今天，让我们一同走进“中科智元”项目团队，聆听他们的故事。

在第十九届“挑战杯”中国移动全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛中，我校“中科智元”项目团队以《中科智元——基于MoE模型的青少儿具身智能学伴系统》作品斩获主体赛国家级二等奖，实现了我校“挑战杯”竞赛成绩历史性突破。在教育部主办的中国国际大学生创新大赛（2025）中，“中科智元”项目团队以《中科智元——基于CM-MoE模型融合的学伴机器人》项目获得主赛道国家级铜奖，实现我校本科生创意组项目进入国赛“零”的突破。“中科智元”项目团队所取得的成绩，是学校深化创新创业教育教学改革，推动以赛促学、以赛促教、以赛促创的生动实践，也展现了团队师生和衷共济、艰苦奋斗、追求卓越的精神风貌。

团队获得第十九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国赛二等奖

团队获得“中国国际大学生创新大赛（2025）”省赛金奖、国赛铜奖

破土萌芽——跨学科团队集结出发，回应青少儿教育需求

“中科智元”项目团队成立之初，便将学校的嘱托——“技术要扎根泥土，创新要心系人民”作为核心理念，锚定了服务社会的初心。在学校的大力支持下，创新创业教育中心联动各学院，搭建“政策保障-资源对接-成果转化”全链条支撑体系，让团队需求与社会资源精准匹配。艺术与设计学院组织赛前动员培训并为团队提供办公场所，为萌芽期的团队送上“第一抔土”。团队由社会工作专业李晨子晗同学发起，集结机器人工程、工程造价、地理信息科学等多学科力量，发挥社会工作链接资源的专业特长，瞄准青少儿教育现实痛点，在跨界融合中迈出服务社会的第一步。

团队举办入组基础培训会

团队成员在假期集训营进行项目研讨

拔节生长——从“为机器立心”出发，迈向AI教育的田野

承继前期实践积累，“中科智元”项目团队于2024年11月切入AI教育赛道，专注于推动AI大模型的落地应用和研发面向青少儿群体的智能机器人，推出基于CM-MoE模型融合的桌面级轮足式学伴机器人原型机，探索适配K12至高校全学段、全时域、全场景的解决方案。团队成员在实践中深刻领悟：“科技的温度源于思想的深度。”所以，成员们从实验室走向田野，走进中小学、社区、家庭，悉心倾听孩童心声，将“为机器立心”的理念融入每一次算法迭代与硬件调试。工作日的争分夺秒，寒暑假留校集训，在硬件调试的每一个深夜，算法迭代千百次，大家始终铭记“技术是否真正惠及百姓”的叩问。这份坚守，正是学校思政教育浸润的生动注脚——团队师生以同理心架起技术与人文的桥梁，让冰冷的代码有了温度。

团队走访调研专精特新中小企业松鼠Ai

团队开展少儿科普体验系列活动

开花结果——以青春代码书写技术温情，创历史新高

如今，团队迎来收获时刻：一举斩获19项国家级、省级奖项，开创我校单个项目竞赛获奖历史新高。团队申请专利、软著6件，成果亮相“哈洽会”等国际平台，向中央及省市领导、国内外知名企业家汇报并获高度肯定，受黑龙江日报等主流媒体聚焦。团队负责人李晨子晗当选哈尔滨市青年创新领袖共同体常务副主席、哈尔滨市大学生创新创意创造创业联盟副理事长。屡创佳绩后，李晨子晗始终思考“如何利用算法放大对人的关怀”。他和团队持续吸纳新鲜血液，完善内控与“传帮带”机制，并将视野投向养老服务、基层治理等更广阔领域。“我愿做一位站在技术与人文路口的探界者，在严谨的数理代码间探求温情的人文关怀。”在他手中，代码与温情完成了最动人的连接，团队成员亦将“小我”融入“大我”，用创新服务时代所需，实现青春价值。

团队向团省委领导汇报项目情况

           团队负责人李晨子晗受邀担任哈尔滨市第一职业高级中学校双创赛、职规赛评审专家

从叩问“技术是否惠及百姓”的初心，到交出19项大奖的答卷；从聚焦青少儿教育痛点，到探索养老、基层治理新领域——中科智元的探索印证了：当思想引领与科技创新同向发力，青年便能在民族复兴的赛道上跑出最好成绩。未来，学校将持续完善“专创融合、科创融合、课赛融合”的创新创业教育体系，让更多青春梦想在科技报国的征程中破茧成蝶。